共享閱讀,共享未來(lái)——豐南圖書(shū)館、新華書(shū)店聯(lián)合組織“親子閱讀”主題活動(dòng)
為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣,激發(fā)親子之間的讀書(shū)興趣,在世界讀書(shū)日和圖書(shū)館服務(wù)宣傳周到來(lái)之際,豐南圖書(shū)館聯(lián)合新華書(shū)店于4月21日在新華書(shū)店豐南中心門店組織了“共享閱讀,共享未來(lái)”親子閱讀——周末讀書(shū)分享會(huì),40多位家長(zhǎng)、老師和幼兒園的小朋友們參加了此次活動(dòng)。
本場(chǎng)活動(dòng),豐南圖書(shū)館采編部主任、資深閱讀推廣人佟麗云老師為大家?guī)?lái)了精彩分享。首先,佟老師為小朋友們講述了繪本《我的幸運(yùn)的一天》里狡猾狐貍和機(jī)智小豬的有趣故事,告訴孩子遇到任何事情,不要慌張,要認(rèn)真思考,多想想辦法,學(xué)會(huì)用智慧化解危機(jī)。佟老師講得繪聲繪色,小朋友們沉浸其中,盡情感受繪本故事帶來(lái)的樂(lè)趣,現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑。
故事結(jié)束后,佟老師為家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)了親子共讀的專題講座。講座中,佟老師詳細(xì)解讀了親子共讀的定義、意義以及價(jià)值,幫助家長(zhǎng)朋友們認(rèn)識(shí)兒童早期閱讀與親子共讀的重要性。并針對(duì)不同年齡階段的孩子,給出了適宜的選書(shū)建議。隨后,佟老師還介紹了多種有關(guān)親子共讀的方法與技巧,指出了親子共讀中所存在的常見(jiàn)的誤區(qū),引起了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈共鳴。佟老師還具體列舉了親子共讀的實(shí)踐案例,幫助家長(zhǎng)從實(shí)際出發(fā),從家庭出發(fā),從社會(huì)出發(fā),制定科學(xué)有效的親子共讀計(jì)劃。有些家長(zhǎng)表示,當(dāng)親子共讀進(jìn)入實(shí)踐,也會(huì)產(chǎn)生一些常見(jiàn)性的問(wèn)題。對(duì)此,佟老師也給出了詳細(xì)的解決策略。
活動(dòng)的最后,圖書(shū)館還為大家?guī)?lái)了閱讀禮包,包括《讀行護(hù)照》、文創(chuàng)筆記本等。
本次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),孩子們也熱情地表示非常喜歡親切的佟老師。一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):“感謝豐南圖書(shū)館!今天這場(chǎng)講座,讓我收獲很多。因?yàn)楣ぷ髅?,沒(méi)有過(guò)多重視親子閱讀,總是讓孩子自己拿書(shū)看?,F(xiàn)在明白了親子共讀對(duì)孩子有多么重要,今后一定會(huì)多抽出時(shí)間,陪伴孩子閱讀和成長(zhǎng)。”
親子共讀,不僅能夠培養(yǎng)孩子堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣,還促進(jìn)良好親子關(guān)系的建立。在與孩子共讀的時(shí)光中,打開(kāi)一扇飽含親情的知識(shí)之門,開(kāi)啟幸福的親子之旅吧!豐南圖書(shū)館也將繼續(xù)努力,傳遞科學(xué)家庭教育理念,以書(shū)香普惠校園,閱讀助力成長(zhǎng),為提升豐南文化軟實(shí)力和群眾幸福感做出積極貢獻(xiàn)。
活動(dòng)的最后,圖書(shū)館還為大家?guī)?lái)了閱讀禮包,包括《讀行護(hù)照》、文創(chuàng)筆記本等。
本次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),孩子們也熱情地表示非常喜歡親切的佟老師。一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):“感謝豐南圖書(shū)館!今天這場(chǎng)講座,讓我收獲很多。因?yàn)楣ぷ髅?,沒(méi)有過(guò)多重視親子閱讀,總是讓孩子自己拿書(shū)看?,F(xiàn)在明白了親子共讀對(duì)孩子有多么重要,今后一定會(huì)多抽出時(shí)間,陪伴孩子閱讀和成長(zhǎng)。”