賦能“心”力量 護航“心”成長 ——豐南區(qū)幼兒教師家庭教育指導講座

        一個孩子從出生開始,父母一路陪伴著孩子成長。但我們漸漸發(fā)現(xiàn),孩子已經(jīng)脫離了自己的“掌控”。孩子成長中的各種小變化,往往讓父母們搞不懂……豐南圖書館于4月8日上午特別組織開展了《賦能“心”力量 護航“心”成長——豐南區(qū)幼兒教師家庭教育指導》專題講座,讓讀者學會掌握各年齡段孩子的心理特征及教育方法,多跟孩子陪伴、交流,讓孩子健康成長,擁有幸福生活的能力。100余人參加了此次活動。

 


 
        本次活動邀請閱讀達人么秀文為讀者進行講座。么秀文有著20年的持續(xù)閱讀歷程,實現(xiàn)夫妻共讀、帶動員工每月共讀一本書,建立“她時光”讀書會,從自己閱讀帶動300多朋友一起閱讀,閱讀點亮自己,照亮世界。



 
        講座中,么秀文老師重點強調(diào)心理社會發(fā)展階段理論主要包含8個階段:0-1歲是信任對懷疑階段,1-3歲是自主對羞怯階段,3-7歲是主動對內(nèi)疚階段,7-12歲是勤奮對自卑感階段,12-18歲是角色統(tǒng)一的對角色混亂階段,18-25歲是親密對孤獨階段,25-60歲是繁殖對停滯階段,60歲及以后是完美無憾對悲觀絕望階段。
 



 
        根據(jù)這8個階段,我們要了解孩子不同時期的教育規(guī)律,以便運用不同的教育方法和教育策略。否則會以偏概全、斷章取義,比如中學期家庭教育的任務是效率,中學期是學習效率的關鍵期,對于家長來說,主要有三個任務:繼續(xù)鍛煉小學時期的行為習慣、幫助孩子培養(yǎng)排除干擾的能力和個性定型。”



 
        參加此次講座的家長們紛紛表示受益匪淺,既增長了知識,開拓了眼界,也提升了正確處理家庭教育方面問題的能力。今后會以積極的心態(tài)投入到家庭教育中去,更好地讓孩子擁有一個良好的家庭教育環(huán)境。